DBIS

Train-the-Trainer-HotSpot der Nationalen Bildungsplattform im Bereich der Erwachsenen- und Weiterbildung

RWTH-Teilvorhaben: Anbindung des Train-the-Trainer-HotSpots

Das geplante Projekt bezieht sich schwerpunktmäßig auf Ziel 2, indem es Angebote des EULE Lernbereichs zur Qualifizierung des Lehrpersonals für den Piloten BIRD zugänglich und interoperabel macht. Die Hauptziele bestehen (1) im exemplarischen Anschluss des DIE-Portals wb-web inklusive EULE Lernbereich an die BIRD-Plattform über eine prototypische LTI-Provider Schnittstelle, (2) in der Vorbereitung einer Multiplikatorenrolle für die Anliegen der NBP im Feld der Erwachsenen- und Weiterbildung, um hierüber Praxispartner für den Anschluss von hochwertigen Train-the-Trainer-Angeboten an die NBP zu gewinnen sowie (3) in der Anbahnung eines bildungsbereichsübergreifenden Diskurses zu generischen Lehrkompetenzen.

„Personalisierte Kompetenzentwicklung durch skalierbare Mentoringprozesse – tech4comp“ ist eines von derzeit neun Projekten, die in der Förderlinie „Innovationspotenziale digitaler Hochschulbildung“ in interdisziplinären Forschungskonsortien didaktische, technologische und organisationale Gestaltungsaspekte der Hochschulbildung beleuchten und so zur nachhaltigen Veränderung der Hochschullandschaft beitragen werden.

The European Association of Technology Enhanced Learning (EATEL) supports a network of European research laboratories and groups via free services, sponsoring high profile TEL events, a knowledge interchange, and a set of very active Special Interest Groups.

Informatik 5 is involved in the Ford RWTH Alliance program with two subprojects.

The FAIRplus project aims to develop tools and guidelines for making life science data FAIR (Findable, Accessible, Interoperable, Reusable). The project has 22 partners from academia and industry.

Pairing Recommendation System zum P2P-Austausch digitaler Kompetenzen

The aim within the scope of SMITH is the development of an innovative structure for cross-institutional connectivity and exchange of healthcare and research data between sites and beyond the consortium.

As the basis for the transfer of Aachen production technology into the age of the fourth industrial revolution, the next important milestone for the further creation of application-oriented and innovative solutions in the field of production technology is now on the agenda of the new Cluster. The IoP offers real-time, secure information availability of all relevant data at any time, at any place and is regarded as the core of industry 4.0. In this way, the IoP paves the way for a new era of production.

Doctoral Education for Technology-Enhanced Learning (DE-TEL) project will establish and deepen a strategic partnership for doctoral education in Technology-Enhanced Learning (TEL). DE-TEL brings together 9 internationally renowned universities and the European Association of Technology-Enhanced Learning to reflect their expertise in doctoral education into a new internationally validated program in TEL, extended with rich and professionally produced Open Educational Resources. The project grounds the design of the new program in the best practices in TEL doctoral education across Europe as well as institutional and national requirements.

ConfIDent aims to develop a service platform for the quality-driven, collaborative curation of semantically structured metadata of scientific events.