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DBIS

Kategorie: ‘Projects’

POLypharmazie, Arzneimittelwechselwirkungen, Risiken (POLAR-MI)

January 10th, 2022 | by

Das Verbundprojekt POLAR ist einer von zwei Anwendungsfällen, die die Methoden der MI-I erproben. Insbesondere wird in POLAR gezeigt, dass Daten, beispielsweise aus Arztbriefen oder Diagnosen, über die vier deutschen Konsortien hinweg elektronisch erhoben und verarbeitet werden können.

XRealiSE

December 16th, 2021 | by

Search for Unity mixed reality components on GitHub.

VIAProMa

December 16th, 2021 | by

A Collaborative Mixed Reality Visualization Framework for Immersive Analytics

MILKI-PSY – Multimodales Immersives Lernen mit KI für Psychomotorische Fähigkeiten

December 16th, 2021 | by

MILKI-PSY aims to create AI-powered, data-rich, multimodal, immersive learning environments for independent learning of psychomotor skills. In doing so, a cross-domain approach is emerging that enables multimodal recording of expert activities and using these recordings as blueprints for learners. With the help of AI-supported analyses, learning progress is to be supported through automated error detection and generated, individual feedback. This creates holistic, innovative learning environments for learning psychomotor skills, in which personalised, AI-supported learning support enables individual learning processes based on complex data analyses.

TrainSpot – Train-the-Trainer-HotSpot der Nationalen Bildungsplattform im Bereich der Erwachsenen- und Weiterbildung

December 14th, 2021 | by

Train-the-Trainer-HotSpot der Nationalen Bildungsplattform im Bereich der Erwachsenen- und Weiterbildung

RWTH-Teilvorhaben: Anbindung des Train-the-Trainer-HotSpots

Das geplante Projekt bezieht sich schwerpunktmäßig auf Ziel 2, indem es Angebote des EULE Lernbereichs zur Qualifizierung des Lehrpersonals für den Piloten BIRD zugänglich und interoperabel macht. Die Hauptziele bestehen (1) im exemplarischen Anschluss des DIE-Portals wb-web inklusive EULE Lernbereich an die BIRD-Plattform über eine prototypische LTI-Provider Schnittstelle, (2) in der Vorbereitung einer Multiplikatorenrolle für die Anliegen der NBP im Feld der Erwachsenen- und Weiterbildung, um hierüber Praxispartner für den Anschluss von hochwertigen Train-the-Trainer-Angeboten an die NBP zu gewinnen sowie (3) in der Anbahnung eines bildungsbereichsübergreifenden Diskurses zu generischen Lehrkompetenzen.

tech4comp – Personalisierte Kompetenzentwicklung durch skalierbare Mentoringprozesse

December 14th, 2021 | by

„Personalisierte Kompetenzentwicklung durch skalierbare Mentoringprozesse – tech4comp“ ist eines von derzeit neun Projekten, die in der Förderlinie „Innovationspotenziale digitaler Hochschulbildung“ in interdisziplinären Forschungskonsortien didaktische, technologische und organisationale Gestaltungsaspekte der Hochschulbildung beleuchten und so zur nachhaltigen Veränderung der Hochschullandschaft beitragen werden.

EATEL

December 14th, 2021 | by

The European Association of Technology Enhanced Learning (EATEL) supports a network of European research laboratories and groups via free services, sponsoring high profile TEL events, a knowledge interchange, and a set of very active Special Interest Groups.

Ford RWTH Alliance

December 4th, 2021 | by

Informatik 5 is involved in the Ford RWTH Alliance program with two subprojects.

FAIRplus

December 4th, 2021 | by

The FAIRplus project aims to develop tools and guidelines for making life science data FAIR (Findable, Accessible, Interoperable, Reusable). The project has 22 partners from academia and industry.

Pairing Recommendation System zum P2P-Austausch digitaler Kompetenzen

December 4th, 2021 | by

Pairing Recommendation System zum P2P-Austausch digitaler Kompetenzen