DBIS

Nationale Forschungsdateninfrastruktur für personenbezogene Gesundheitsdaten

Diagnoseunterstützung für Seltene Erkrankungen am Beispiel der Leukodystrophie

Das Medizininformatik-Konsortium CORD wird von Dr. Josef Schepers geleitet.Das Verbundprojekt CORD ist einer von zwei Anwendungsfällen, die die Methoden der MI-I über die vier deutschen Konsortien hinweg erproben. Insbesondere wird CORD zu einem Nutzen für Patienten, Ärzte und Forscher hinsichtlich der Verbesserung von Versorgung und Forschung für Menschen mit seltenen Erkrankungen führen.

Das Verbundprojekt POLAR ist einer von zwei Anwendungsfällen, die die Methoden der MI-I erproben. Insbesondere wird in POLAR gezeigt, dass Daten, beispielsweise aus Arztbriefen oder Diagnosen, über die vier deutschen Konsortien hinweg elektronisch erhoben und verarbeitet werden können.

Search for Unity mixed reality components on GitHub.

A Collaborative Mixed Reality Visualization Framework for Immersive Analytics

MILKI-PSY aims to create AI-powered, data-rich, multimodal, immersive learning environments for independent learning of psychomotor skills. In doing so, a cross-domain approach is emerging that enables multimodal recording of expert activities and using these recordings as blueprints for learners. With the help of AI-supported analyses, learning progress is to be supported through automated error detection and generated, individual feedback. This creates holistic, innovative learning environments for learning psychomotor skills, in which personalised, AI-supported learning support enables individual learning processes based on complex data analyses.

Train-the-Trainer-HotSpot der Nationalen Bildungsplattform im Bereich der Erwachsenen- und Weiterbildung

RWTH-Teilvorhaben: Anbindung des Train-the-Trainer-HotSpots

Das geplante Projekt bezieht sich schwerpunktmäßig auf Ziel 2, indem es Angebote des EULE Lernbereichs zur Qualifizierung des Lehrpersonals für den Piloten BIRD zugänglich und interoperabel macht. Die Hauptziele bestehen (1) im exemplarischen Anschluss des DIE-Portals wb-web inklusive EULE Lernbereich an die BIRD-Plattform über eine prototypische LTI-Provider Schnittstelle, (2) in der Vorbereitung einer Multiplikatorenrolle für die Anliegen der NBP im Feld der Erwachsenen- und Weiterbildung, um hierüber Praxispartner für den Anschluss von hochwertigen Train-the-Trainer-Angeboten an die NBP zu gewinnen sowie (3) in der Anbahnung eines bildungsbereichsübergreifenden Diskurses zu generischen Lehrkompetenzen.

„Personalisierte Kompetenzentwicklung durch skalierbare Mentoringprozesse – tech4comp“ ist eines von derzeit neun Projekten, die in der Förderlinie „Innovationspotenziale digitaler Hochschulbildung“ in interdisziplinären Forschungskonsortien didaktische, technologische und organisationale Gestaltungsaspekte der Hochschulbildung beleuchten und so zur nachhaltigen Veränderung der Hochschullandschaft beitragen werden.